OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : offrir aux apprenants un espace d'échange, de communication et d'auto-apprentissage, ainsi que des outils complémentaires aux cours pour mieux progresser. En espérant encourager votre motivation à apprendre et respecter votre propre rythme, des activités vous seront peu à peu proposées afin de renforcer les quatre compétences de base : compréhension écrite (CE), compréhension auditive ou orale (CO), expression écrite (EE) et expression orale (EO).
8 déc. 2013
Multimedia - Actividad 4.2 - LES RELATIONS LOGIQUES avec musique
LA CAUSE ET LA CONSÉQUENCE
Voici un résumé des principaux liens logiques vus en cours, avec un accompagnement musical :
7 déc. 2013
Multimedia - Actividad 4.1 - LES RELATIONS LOGIQUES
LA CAUSE ET LA CONSÉQUENCE
Voici un résumé des principaux liens logiques vus en cours :
25 nov. 2013
LA SAINTE CATHERINE
LE 25 NOVEMBRE, c'est la Sainte Catherine !
Selon la tradition, on fête les Catherinettes, c'est-à-dire, les femmes célibataires de 25 ans et plus. En ce jour, elles portent un chapeau original confectionné par elles ou par leurs amies, avec l'espoir de faire la rencontre qui mettra fin à leur célibat... Ces chapeaux sont de préférence extravagants, avec des tonalités vertes et jaunes, le vert symbolisant l'espoir de se marier et le jaune, la sagesse acquise avec les années.
Cette
tradition, autrefois suivie dans tous les milieux, s'est beaucoup perdue, sauf
dans les maisons de couture et les magasins de mode. En effet, Sainte Catherine
est aussi la patronne des couturières.
À l'origine de
cette tradition, il y a la légende de Sainte Catherine d'Alexandrie, dont la
vie fut édifiante, puisqu'elle fut à la fois vierge, martyre et savante.
Originaire d'une famille noble, elle se convertit au christianisme. Or,
l'empereur Maxence, qui persécutait les chrétiens, lui proposa de renoncer à sa
foi en échange d'un mariage royal. Catherine refusa au nom de sa foi et fut
condamnée au supplice. Elle mourut un 25 novembre, vers 310 après J.C.
Par son refus de
se marier, Sainte Catherine d'Alexandrie est peu à peu devenue la patronne
des filles célibataires. Au XVIe siècle,
tous les 25 novembre, les jeunes femmes célibataires entre 25 et 35 ans
renouvelaient la coiffe de la statue de la sainte dans les églises. Cette
tradition est à l'origine du port du chapeau par les Catherinettes.
Pour en savoir plus, cliquez sur Catherinettes.
16 nov. 2013
LES ARTICLES PARTITIFS - NB1-NB2
VOICI DEUX IMAGES QUI ILLUSTRENT BIEN L'EMPLOI DES ARTICLES PARTITIFS :
Pour mieux voir les images, cliquez dessus.
Pour visionner la vidéo complète, cliquez sur PARTITIF.
9 nov. 2013
Multimedia - Actividad 3.1: Incrustar un reproductor flash en el blog
Archivo de audio incrustado a través del lector mp3 Komcitiz:
8 nov. 2013
Actividad Multimedia con el editor Phixr y el programa Wink
Retoque de una imagen que ilustra el placer de la lectura con el objetivo de reflexionar acerca del enriquecimiento que proporciona el mundo tan diverso de los libros. Las múltiples posibilidades ofrecidas por la tecnología hoy día no restan valor al universo de la lectura.
6 nov. 2013
Aplicaciones interesantes para la enseñanza: WINK y PICPICK
Espero en breve poder realizar presentaciones que os ayuden a progresar en vuestro aprendizaje del francés a través de las herramientas WINK y PICPICK.
La primera permite crear presentaciones y videotutoriales. En efecto, usando Wink se puede capturar imágenes y agregar explicaciones, con un resultado muy visual y espero que muy útil también.
En cuanto a PICPICK, es un editor de imágenes que permite capturar áreas de la pantalla, modificar imágenes, añadir texto y flechas para resaltar contenidos... Y supongo que mucho más que aún me queda por descubrir. También resulta muy visual.
27 oct. 2013
NB2 - Activité de CO - Leçon de Goût : Michel Roth
1. Visionnez la Leçon de Goût de Michel Roth, basée sur la variété des légumes "colorés" et essayez de relever le nom des légumes mentionnés.
2. Tentez de retenir les expressions proposées par les enfants pour nommer le plat réalisé avec ce grand chef.
3. Que proposeriez-vous comme nom ?
Pour en savoir plus sur ce sujet, cliquez sur UNE "LEÇON DE GOÛT" EN CM2.
NI1 - Activité de CO : Suggestions
Après avoir analysé l'expression du souhait au subjonctif à partir de la chanson de Sinsemilia, Tout le bonheur du monde, je vous propose d'écouter Prendre le temps pour réviser l'expression de la suggestion au conditionnel, dont voici les paroles :
J'aimerais tellement pouvoir vous dire
Que rien ne va jamais finir
Que l'horloge peut se retenir
J'aimerais tellement pouvoir écrire
Que rien n'arrêtera les rires
Que not'vie est une source qui ne saurait se tarir
Mais rien ne sert de mentir
J'aimerais au moins vous prévenir
Que c'est en les vivant qu'on construit les souvenirs
Qu'à trop vouloir courir c'est nos vies
Que l'on finit par fuir
Refrain:
Laissez-nous prendre le temps
Laissez-vous prendre le temps
Laissons-nous prendre le temps
Juste quelques instants
Laissez-nous prendre le temps
Laissez-vous prendre le temps
Juste écouter le vent
Perdre sa vie à la gagner
Et voir défiler les années
Y sommes-nous vraiment condamnés ?
N'y a-t-il pas d'autres voies
Que nous pourrions paver
N'y a-t-il pas d'autres choix ?
D'autres priorités ?
Chercher le plus, pas le meilleur
Ressemble tant à une erreur
Que nous poursuivons un leurre
Est-ce l'abondance de biens
Qui offre le bonheur ?
Refrain
J'ai peur qu'à la ligne d'arrivée
De cette course courue tête baissée
Il n'y ait comme médaille que le goût des regrets
Je ne connais qu'une urgence
Gagner la quête du sens
Il y a tant à vivre, sans attendre demain
Là, à portée de nos mains
Refrain
Le vent, le vent, le vent...
Juste écouter le vent
Le vent, le vent, le vent..
Que rien ne va jamais finir
Que l'horloge peut se retenir
J'aimerais tellement pouvoir écrire
Que rien n'arrêtera les rires
Que not'vie est une source qui ne saurait se tarir
Mais rien ne sert de mentir
J'aimerais au moins vous prévenir
Que c'est en les vivant qu'on construit les souvenirs
Qu'à trop vouloir courir c'est nos vies
Que l'on finit par fuir
Refrain:
Laissez-nous prendre le temps
Laissez-vous prendre le temps
Laissons-nous prendre le temps
Juste quelques instants
Laissez-nous prendre le temps
Laissez-vous prendre le temps
Juste écouter le vent
Perdre sa vie à la gagner
Et voir défiler les années
Y sommes-nous vraiment condamnés ?
N'y a-t-il pas d'autres voies
Que nous pourrions paver
N'y a-t-il pas d'autres choix ?
D'autres priorités ?
Chercher le plus, pas le meilleur
Ressemble tant à une erreur
Que nous poursuivons un leurre
Est-ce l'abondance de biens
Qui offre le bonheur ?
Refrain
J'ai peur qu'à la ligne d'arrivée
De cette course courue tête baissée
Il n'y ait comme médaille que le goût des regrets
Je ne connais qu'une urgence
Gagner la quête du sens
Il y a tant à vivre, sans attendre demain
Là, à portée de nos mains
Refrain
Le vent, le vent, le vent...
Juste écouter le vent
Le vent, le vent, le vent..
À vous de faire vos suggestions maintenant ! À votre avis, que pourrions-nous faire pour libérer du temps des multiples contraintes de notre vie et la vivre plus intensément ?
Si vous voulez voir d'autres vidéos des chansons de Sinsemilia, cliquez sur sinsemiliamusic. Vous pouvez aussi surfer sur leur site officiel.
23 oct. 2013
SAVOUREUSES RECETTES
Votre camarade Teresa A., du groupe de NB2 du matin, nous a régalés hier avec une délicieuse Tarte au potiron et au chocolat.
Tout le monde a applaudi son talent culinaire et elle nous a gentiment proposé de suivre son blog de cuisine, dont les recettes sont aussi variées qu'appétissantes.
Aimeriez-vous participer à la traduction de ses recettes vers le français afin de les publier sur son blog dans les deux langues ?
Faites donc une petite promenade découverte chez Thérèse !
16 oct. 2013
Journée nationale de lutte
contre le gaspillage alimentaire
Pour la première fois en 2013, une Journée nationale de lutte contre le gaspillage alimentaire est organisée en France. Il était temps que le problème du gaspillage des denrées périssables soit abordé de façon frontale car ses conséquences sont désastreuses tant d'un point de vue social que du point de vue écologique.
De quel gaspillage s'agit-il ?
Le problème du gaspillage alimentaire est complexe mais ses causes sont bien identifiées. Certaines sont tout simplement liées à la règlementation qu'il est nécessaire de repenser (pourquoi obliger les producteurs à mettre au rebut des fruits à cause de leur calibre ?). D'autres causes sont directement liées aux habitudes de consommation et peuvent être en grande partie éliminées par un travail d'information.
Le saviez-vous ?
- choisir une pomme bien lisse, bien ronde, ne garantit en rien sa saveur. Pourquoi ne pas donner sa chance à une carotte tordue, une pomme de terre biscornue, une pomme légèrement tachetée ?
- les dates de péremption sont un gage de sécurité alimentaire, mais une certaine souplesse permet d'éviter le gaspillage. Les fruits trop mûrs seront délicieux en compote ou dans une tarte. Inspectez régulièrement votre frigo pour éviter d'acheter en trop grande quantité. Le congélateur peut vous servir à stocker les surplus, y compris du pain.
- Apprenez à cuisiner les restes pour éviter de jeter la nourriture ! Certaines recettes sont spécifiquement prévues pour ça : le hachis parmentier, les lasagnes, les gratins, les salades composées, les soupes...
- les dates de péremption sont un gage de sécurité alimentaire, mais une certaine souplesse permet d'éviter le gaspillage. Les fruits trop mûrs seront délicieux en compote ou dans une tarte. Inspectez régulièrement votre frigo pour éviter d'acheter en trop grande quantité. Le congélateur peut vous servir à stocker les surplus, y compris du pain.
- Apprenez à cuisiner les restes pour éviter de jeter la nourriture ! Certaines recettes sont spécifiquement prévues pour ça : le hachis parmentier, les lasagnes, les gratins, les salades composées, les soupes...
Source : LE MAG FEMMES
14 oct. 2013
LA SEMAINE DU GOÛT
La 24e édition de la Semaine du goût se déroule du 14 au 20 octobre 2013 sous le haut patronage du ministère de l'éducation nationale. Il s'agit d'initiatives locales, régionales et nationales autour de l'éducation au goût, du patrimoine culinaire et des métiers de bouche. Le but est de promouvoir de bonnes habitudes alimentaires, à commencer par les plus jeunes. Ainsi, de la maternelle au lycée, plusieurs milliers d'élèves y participent chaque année.
La Semaine du Goût a lieu tous les mois d'octobre depuis 1990, à l'initiative du journaliste gastronomique Jean-Luc Petitrenaud. Cet événement a pour objectifs :
- d'éduquer au goût les consommateurs, notamment les enfants,
- d'éduquer à la diversité et au plaisir des goûts et des saveurs,
- d'informer de manière pédagogique sur les produits, leur origine, leur mode de production et leurs spécificités,
- d'informer sur les métiers de bouche,
- de transmettre des savoir-faire,
- d'encourager les comportements et consommations alimentaires s'inscrivant dans un mode de vie équilibré et durable.
Source : education.gouv.fr
Pour en savoir plus, cliquez sur LE GOÛT.
2 oct. 2013
C'EST LA RENTRÉE !
Nous nous retrouvons enfin après un long été ! C'est le moment de partager nos expériences estivales et d'échanger au sujet de nos projets pour cette rentrée. Bon courage et bonne chance à tous !
Voici une petite chanson qui vous fera sourire et vous rappellera les rentrées de votre enfance...
23 juin 2013
5 juin 2013
NI1 - Activité de CO : Les classes prépa
Visionnez la vidéo au sujet du reportage " Étudiants à plein temps", puis répondez aux questions :
1. Quelles sont les aspirations des étudiants des classes prépa ?
2. Décrivez les principales différences, du point de vue de l'organisation des études, entre les parcours en classe prépa et à l'université.
3. Dites quelles sont les répercussions des exigences d'une classe prépa sur la vie personnelle des étudiants.
4. Comment appelle-t-on ces étudiants ?
5. Quel est le taux d'abandon en prépa Lettres ? Et en Sciences ?
6. Résumez le parcours de Michel Mazery. A-t-il librement choisi d'aller en Prépa ?
7. Citez l'un des lycées les plus prestigieux de France, mentionné dans le reportage.
Pour en savoir plus, cliquez sur :
25 mai 2013
JOURNÉE MONDIALE DE L'AFRIQUE
La journée mondiale de l'Afrique commémore l'anniversaire de la signature des accords de l'Organisation de l'Unité Africaine (OUA), le 25 mai 1963.
Chaque pays organise des événements variés afin de favoriser le rapprochement entre les peuples africains, c'est pourquoi cette journée est déclarée fériée sur l'ensemble des états membres de l'OUA. Elle représente le symbole du combat de tout le continent africain pour la libération, le développement et le progrès économique.
Pour en savoir plus, cliquez sur :
23 mai 2013
Triste nouvelle pour la musique française
dans la nuit du 22 au 23 mai 2013
Personnalité singulière et significative, auteur, compositeur, poète, artiste engagé et interprète de thèmes inoubliables, Georges Moustaki nous a quittés après avoir longtemps enrichi la chanson française.
Voici une première vidéo avec l'une de ses chansons phare : Ma Liberté. Les paroles sont en français et en anglais.
Personnalité singulière et significative, auteur, compositeur, poète, artiste engagé et interprète de thèmes inoubliables, Georges Moustaki nous a quittés après avoir longtemps enrichi la chanson française.
Voici une première vidéo avec l'une de ses chansons phare : Ma Liberté. Les paroles sont en français et en anglais.
Voici encore une belle initiative des élèves de l'IES Atenea, qui ont si bien illustré la vidéo pour mieux faire passer le message de la chanson Il y avait un jardin.
18 mai 2013
NB1-NB2-NI1 - Activité de CO/CE
CHANSONS avec paroles
Pratiquer la prononciation en chantant... un vrai plaisir !
Ce sont les vidéos visionnées en NB1 sur le thème de la chanson française. Exercez-vous en accompagnant votre chanteuse ou chanteur préféré(e), puis rédigez un court texte pour décrire les motifs de votre choix.
Inscription à :
Articles (Atom)