NB1- Conjugaison : les verbes du 2e groupe au présent et le verbe FAIRE

Rappel : il existe 3 groupes de verbes en français. Nous allons voir aujourd'hui les verbes du 2^e groupe, ceux qui ont une terminaison en « -ir » et qui sont réguliers. 

TERMINAISONS AU PRÉSENT DE L’INDICATIF
JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES	-is -is -it -issons -issez -issent

Ex. : applaudir, choisir, définir, finir, garantir, grandir, guérir, maigrir, obéir, réfléchir, etc.

Quant au 3^e groupe, il comprend tous les verbes dits « irréguliers », qui ne sont donc ni dans le 1^er groupe ni dans le 2^e groupe, ansi que le verbe ALLER.

Voici le PRÉSENT de l'indicatif du verbe FAIRE, qui est irrégulier.

VERBE FAIRE AU PRÉSENT DE L’INDICATIF
JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES	FAIS FAIS FAIT FAISONS FAITES FONT

Pour une bonne pratique de la conjugaison du présent de l'indicatif des verbes du 2^e groupe, cliquez sur  2e groupe, puis sur verbes en - ir et enfin sur Finir.

Pour réviser la conjugaison du verbe « faire », cliquez sur Faire.

NB1 - Conjugaison : les verbes ÊTRE et AVOIR au présent

Voici deux verbes irréguliers essentiels pour pouvoir s'exprimer en français : les verbes ÊTRE et AVOIR. 

Ce sont deux verbes ayant leur propre sens et, en même temps, ce sont les deux verbes auxiliaires nécessaires pour former les temps composés en français. 

Nous allons voir la formation du PRÉSENT de l'indicatif de ces deux verbes.

Le verbe « ÊTRE », que vous comprendrez en espagnol comme « SER » ou « ESTAR », selon le contexte :

 

ÊTRE
JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES	SUIS ES EST SOMMES ÊTES SONT

Le verbe « AVOIR », que vous comprendrez en espagnol comme « HABER » ou « TENER », selon le contexte :

 

AVOIR
J' TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES	AI AS A AVONS AVEZ ONT

Pour une bonne pratique de la conjugaison du présent de l'indicatif des verbes ÊTRE et AVOIR, cliquez sur ÊTRE, puis sur AVOIR et enfin sur ÊTRE/AVOIR.

NB1 - Conjugaison : les verbes du 1er groupe au présent

Il existe 3 groupes de verbes en français. Voici le PRÉSENT de l'indicatif du PREMIER groupe.

Les verbes du 1^er groupe sont tous ceux qui ont une terminaison en « -er », sauf le verbe ALLER, qui est irrégulier.

TERMINAISONS AU PRÉSENT DE L’INDICATIF
JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES	-e -es -e -ons -ez -ent

VERBE ALLER AU PRÉSENT DE L’INDICATIF
JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES	VAIS VAS VA ALLONS ALLEZ VONT

Pour une bonne pratique de la conjugaison du présent de l'indicatif des verbes du premier groupe, cliquez sur Présent -1er groupe

NA1 - Activité de CE - poésie

OCTOBRE

Nous avons repris notre rythme de travail ensemble après le bonheur des retrouvailles et la découverte de nouveaux camarades. L'automne s'est glissé tout doucement dans la nature et les jours s'imprègnent à la fois de mélancolie et de l'espoir d'une nouvelle année bien remplie... Aussi est-ce un bon moment pour faire un petit détour dans la poésie.

Je vous propose donc de savourer ces beaux vers du poète symboliste français Albert Samain :

Octobre est doux…

Octobre est doux. - L’hiver pèlerin s’achemine
Au ciel où la dernière hirondelle s’étonne.
Rêvons… le feu s’allume et la bise chantonne.
Rêvons… le feu s’endort sous sa cendre d’hermine.

L’abat-jour transparent de rose s’illumine.
La vitre est noire sous l’averse monotone.
Oh ! le doux “remember” en la chambre d’automne,
Où des trumeaux défunts l’âme se dissémine.

La ville est loin. Plus rien qu’un bruit sourd de voitures
Qui meurt, mélancolique, aux plis lourds des tentures…
Formons des rêves fins sur des miniatures.

Vers de mauves lointains d’une douceur fanée
Mon âme s’est perdue ; et l’Heure enrubannée
Sonne cent ans à la pendule surannée…

Albert Samain, Au jardin de l’infante

Poursuivez votre découverte de la poésie française en cliquant sur POÉSIE

RENTRÉE 2015-2016

Nous voici encore une fois sur la case départ d'une nouvelle année académique, qui nous permettra sûrement de beaucoup échanger, apprendre, découvrir et partager ensemble !

Le hasard a voulu que cette année notre jour de rentrée coïncide avec la  Journée Mondiale des enseignantes et des enseignants. C'est un bon signe !

Pour en savoir plus à ce sujet, cliquez sur Journée Mondiale.

Voici une petite poésie pour marquer ce début : 

C'est la rentrée

Vite, vite, il faut se presser

Le réveil a déjà sonné !

Un peu raplapla, 

Toilette de chat.

Petit déjeuner,

Très vite avalé.

Cheveux en pétard, 

Un peu dans le brouillard.

On file comme l'éclair, 

Chaussettes à l'envers.

Vite, vite, il faut se presser, 

C'est la rentrée!

Sylvie Poillevé

 

Chroniques de voyage - L'Île de la Réunion : voyage au cœur de l'océan Indien

Voici un extrait de l'exposé que votre camarade Mercedes A., de NI1, a réalisé en classe la semaine dernière afin de partager son expérience lors de son merveilleux voyage à La Réunion. Merci, Mercedes !

« Bonjour !

Je m'appelle Mercedes et j'étudie à l'école de Las Rozas depuis trois ans. J'aime bien apprendre le français et j'ai un ami à Paris qui m'a parlé des merveilles de La Réunion : la plage, le soleil, les randonnées, les paysages inouïs, les gens si gentils... Tout cela m'a donné envie de le découvrir et j'y suis donc allée en vacances avec une copine, qui étudie aussi le français.

Nous sommes hôtesses de l'air et nous avons pris le vol d'Iberia à Paris, puis celui d'Air France pour Saint-Denis. Ce vol a duré dix heures et l'équipage d'Air France nous a accueillies chaleureusement.

L'Île de la Réunion est énigmatique et métissée. En quelques heures seulement, il est possible de passer du désert volcanique et lunaire au lagon bleu et aux plages de sable blond ou noir.

À La Réunion, il y a la douceur tropicale, une ambiance chaleureuse et un grand espace multisports. Nous avons fait des randonnées et un peu de plongée seulement, à cause de la proximité des requins.

Nous y sommes allées au mois d'avril, alors que le climat est très agréable car c'est l'intersaison, ni trop chaude, ni trop humide.

Nous avons aussi bien dégusté les plats réunionnais traditionnels comme le cari créole, fait avec du poulet, de la viande ou du poisson, les bouchons et les samoussas… Nous nous sommes aussi régalées de fruits exotiques comme l’ananas Victoria, qui est petit et très parfumé. Lorsqu’on l’a goûté, on ne peut plus s’en passer !

Je vous recommande vivement cette destination, car c’est la seule qui permet de vivre autant de belles expériences en un seul voyage. Ses 2 500 Km²  offrent un prodigieux mélange de nature sauvage et de cultures authentiques. De plus, son nom vient de la réunion de métissages, de nature sauvage et de cultures …

J’aimerais vraiment y retourner !

Pour en savoir plus sur cette belle île, cliquez sur les mots suivants :

LA RÉUNION

CARI DE POULET

BOUCHONS

SAMOUSSAS

MUSIQUE

Semaine de la langue française et de la francophonie 2015

La semaine de la langue française et de la francophonie a lieu cette année du 14 au 22 mars 2015. L'objectif est de rendre hommage à la langue française à travers des initiatives et des activités qui soulignent le partage d'une langue qui véhicule différentes cultures aussi enrichissantes les unes que les autres. 

Cette année, l'accent est mis sur "le Français, langue hospitalière". En effet, le Français s'est enrichi des emprunts d'autres langues tout en contribuant au développement de ces dernières. C'est l'univers des langues vivantes ! 

Pour en savoir plus, cliquez sur Journée internationale de la Francophonie, puis sur les liens ci-dessous : 

• http://www.education.gouv.fr/cid55209/semaine-de-la-langue-francaise-et-de-la-francophonie.html
• http://www1.rfi.fr/lffr/articles/183/article_6180.asp
• http://culturebox.francetvinfo.fr/tendances/semaine-de-la-francophonie-quand-les-langues-echangent-leurs-mots-214233
• http://www.dismoidixmots.culture.fr/2014/indexbecb.html?p=54733
• http://www.myfrenchfilmfestival.com/es/

JOURNÉE MONDIALE DE LA RADIO

Le 13 février, c'est la JOURNÉE MONDIALE DE LA RADIO !

En effet, depuis le 13 février 2012 et à l'initiative de l'Académie espagnole de la Radio, cette journée rend hommage à ce média d'utilité publique dans le monde entier, car il permet l'accès à l'information, l'éducation, la culture et l'expression jusque dans les recoins les plus isolés de la planète, encourageant ainsi les échanges de points de vue, l'ouverture d'esprit et la tolérance.  

Pour en savoir plus, cliquez sur JOURNÉE MONDIALE et sur UNESCO

Et pour garder les bonnes habitudes, écoutez la radio en direct, pour cela cliquez sur RADIO.