OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : offrir aux apprenants un espace d'échange, de communication et d'auto-apprentissage, ainsi que des outils complémentaires aux cours pour mieux progresser. En espérant encourager votre motivation à apprendre et respecter votre propre rythme, des activités vous seront peu à peu proposées afin de renforcer les quatre compétences de base : compréhension écrite (CE), compréhension auditive ou orale (CO), expression écrite (EE) et expression orale (EO).
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7 févr. 2014
1 févr. 2014
NI1 - Activité de CO/EE - Le microlycée
Voici une formule qui semble avoir fait ses preuves dans la lutte contre le décrochage scolaire.
Visionnez la vidéo en cliquant sur MICROLYCÉE, répondez aux questions ci-dessous puis dites quel est votre point de vue sur la pertinence de cette alternative offerte aux "décrocheurs".
1) Quel est le profil des élèves admis dans ce microlycée ?
2) Quels sont les motifs pour lesquels leur parcours scolaire n'a pas été régulier ?
3) Dans quel secteur Joy Raoui a-t-elle eu une expérience professionnelle avant d'intégrer le microlycée ?
4) Décrivez la méthodologie suivie par les professeurs.
5) Quelle est leur formation ?
6) Quand est-ce que ce microlycée a été ouvert ?
7) Quel en est l'objectif selon le proviseur ?
8) Combien d'élèves de la promotion d'Éloïse Dardel ont-ils réussi leur Bac ?
NB2 - Activité de CO - Au café / au restaurant
Savoir comprendre une carte et commander au café ou au restaurant, c'est essentiel si l'on veut bien profiter d'un séjour en pays francophone.
Voici deux vidéos qui vous aideront à mieux préparer votre dialogue "Au restaurant". Visionnez-les, puis préparez votre propre dialogue.
Vous pouvez également faire des exercices à ce sujet sur le site de TV5 Monde en cliquant sur Vocabulaire : les commandes.
NB2 - Activité de CE - La Transjeune
Vous êtes en train de découvrir la région du Jura grâce à la lecture et analyse du roman d'Isabelle Darras, S.O.S., Jura en danger ! C'est dans cette région que se déroule la mythique Transjurassienne, la course de ski nordique qui a lieu tous les mois de février et qui est précédée de l'épreuve destinée aux plus jeunes : la Transjeune. L'édition 2014, vient d'avoir lieu mercredi 29 janvier.
1) La date et le lieu :
2) Le nombre de participants :
3) L'âge des participants :
4) Le parcours :
5) Les derniers résultats (2013) :
Faites ensuite un peu de tourisme virtuel sur le site de l'Office de Tourisme en cliquant sur Jura.
Faites ensuite un peu de tourisme virtuel sur le site de l'Office de Tourisme en cliquant sur Jura.
NB2 - Activité de CE - Mutations urbaines
Après avoir échangé en cours au sujet des rénovations de bâtiments historiques ou industriels, ayant pour but de leur donner une seconde vie et de les intégrer à la nouvelle réalité urbaine, parcourez les sites du Musée d'Orsay et de la Grande Halle d'Arles. Puis, rédigez un petit texte pour exprimer votre avis sur la façon dont ces espaces, chacun à sa manière, ont enrichi la ville aussi bien d'un point de vue humain que culturel (Cliquez sur le nom du site).
Musée d'Orsay |
Grande Halle d'Arles |